蒙以養(yǎng)正 立德樹人
多維交流 共話教育
全球幼教高質量課程巡禮
開啟教育新視野
4月12日，蒙德斐爾·幼兒園第二屆蒙德論壇順利落下帷幕。
本次論壇聚焦“蒙以養(yǎng)正 立德樹人”這一主題，特邀專家分享前沿觀點，探析幼教策略，為幼教同行搭建交流互通橋梁，以期與同行們“理念共讀、經(jīng)驗共享、生命共振、智慧共生”，實現(xiàn)共話、共振、共生、共長。
本次論壇分上、下午兩場舉行，上午由六位著名專家以主題報告、現(xiàn)場對話的方式共論國際視野下的幼教高質量課程，下午就蒙德課程案例與專家對話進行交流。百余名省內外幼教同行、家長到場互動共話，同時，論壇通過“金昌蒙德斐爾”視頻號同步進行直播，近萬名幼兒和早期教育工作者以及廣大家長在線觀看。
蒞臨現(xiàn)場的專家有，浙江省特級教師、正高級教師、紹興市柯橋區(qū)蒙德斐爾·幼兒園園長余勝蘭女士，浙江師范大學教授、上海建橋學院學前系主任步社民教授，美國學前教育博士、法國LUDIO教育研究院首席研究員蔡偉忠教授，香港歐亞教育服務集團董事長、杭州西湖名勝區(qū)龍井幼兒園創(chuàng)辦人柴茵女士，浙江大學總園副園長、浙江大學幼教中心副主任兼教科室主任何黎明女士，浙江大學語言與認知研究中心博士生導師、符號與認知實驗室執(zhí)行主任徐慈華教授。
作為東道主，金昌教育對各幼教同行的參與關注深表感謝，金昌教育總經(jīng)理黃英女士為本次論壇致歡迎詞。
黃英女士表示，金昌深耕教育行業(yè)20余年，為創(chuàng)造更優(yōu)質的學前教育環(huán)境，經(jīng)過多方融合碰撞，才孕育出今天的蒙德斐爾·幼兒園。以愛為底色，金昌教育將終懷揣著教育初心“蒙以養(yǎng)正 立德樹人”，成就未來童爵。
論壇現(xiàn)場，六位專家圍繞"幼教課程“展開，聚焦幼兒教育的實踐探索與守正創(chuàng)新，以”EYFS課程的中國實踐““從新質生產力，解剖全球的高質量課程”“幼教高質量課程的基本樣態(tài)”“轉向兒童：澳門幼兒教育的改革與創(chuàng)新”“思維可視化與幼兒學習能力培養(yǎng)”為主題作了精彩的主旨發(fā)言，延伸教育思維、衍生融合課程。
余勝蘭女士開展蒙德"E+T"課程分享
梳理了蒙德課程的建構落地及執(zhí)行
蒙德中外教團隊就"E+T"課程展開實施案例闡述
教師團隊圍繞不同年齡段的幼兒
觀察七大領域行為
記錄兒童成長路徑
結合中外文化 整合全球資源
并定制啟蒙式教學課程
在論壇最后，專家們對蒙德課程作出高度評價。從孩子角度出發(fā)，在創(chuàng)意性的PBL項目式學習中，孩子愿意主動學習、主動思考，激發(fā)內驅力；從教師角度出發(fā)，教師團隊專業(yè)性提高，在觀察孩子的同時，適時介入，創(chuàng)設全方位學習環(huán)境。
論壇進入尾聲，專家們還就現(xiàn)場老師、家長的提問，從不同視角切入，交流研討對幼兒教育的體會，解答他們的疑惑，深入思考如何推進更高品質的幼兒教育。
蒙德論壇建立的初心就是希望與幼教同仁共論“幼兒園高質量學習課程”，攜手讓孩子在本土及世界文化的融合中幸福成長。未來，蒙德斐爾·幼兒園將推進國際視野下的創(chuàng)新探索，對話"EYFS"課程前沿成果，做幼兒教育路上的同行者。
蒙德斐爾·幼兒園
引進英國EYFS課程體系
實施浸入式英語教學
強調教育的自然性、社會性
從“浙”里走向世界
只想給孩子最好的
期待與您的每一次相遇與交流
